| Bianco-Valente Costellazione di me | Constellation of me |
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Relating differences in order to obtain information is, in brief, the interaction model between mind and external reality proposed by Gregory Bateson in his book Mind and Nature, written in 1979. |
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| Bianco-Valente, Costellazione di me | Constellation of me Charcoal on Wall, installation view at v.m.21 artecontemporanea Gallery, Roma. |
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| Bianco-Valente, Costellazione di me | Constellation of me Charcoal on Wall, installation view at v.m.21 artecontemporanea Gallery, Roma. |
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| Bianco-Valente, Costellazione di me | Constellation of me Charcoal on Wall, installation view at v.m.21 artecontemporanea Gallery (detail), Roma. |
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| Bianco-Valente, Costellazione di me | Constellation of me Charcoal on Wall, installation view at v.m.21 artecontemporanea Gallery, Roma. |
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| Costellazione di me | Constellation of me Backstage fotografico dell'allestimento, dal 22 al 29 maggio 2010 |
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| Un particolare | |
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| Francesca detta le parole a Giovanna e Marina le detta a Damiana | |
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| Anche Pino inizia a scrivere la sua linea di testo | |
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| Damiana e Marina fissano una nuova linea guida con la treccia di Nylon | |
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| Giovanna e Damiana | |
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| Francesca, Giovanna, Damiana e Marina | |
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| Margherita detta le parole a Pino mentre Damiana e Marina ipotizzano delle nuove linee | |
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| cominciamo ad usare le scale per le parti alte | |
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| Damiana e Marina fissano una nuova linea | |
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| Ogni tanto c'è bisogno di temperare le matite a carboncino | |
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| Pino e Giovanna ipotizzano lo sviluppo delle nuove linee | |
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| Giovanna e Francesca | |
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| Margherita e Pino | |
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| Le prime linee di testo cominciano ad intrecciarsi fra loro | |
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| Il tempo a disposizione non è molto, e a volte siamo costretti a lavorare in spazi angusti | |
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| Pino è quasi arrivato alla fine della parete | |
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| Rifacciamo la punta alle matite | |
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| Chris e Francesca | |
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| Ci prepariamo a scrivere sul soffitto montando il trabattello | |
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| Margherita e Pino | |
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| Dopo aver completato le linee si tolgono le trecce di Nylon | |
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| Sul soffitto a volta utilizziamo delle guide laser | |
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| Marina | |
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| Marina e Damina | |
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| Pino detta le parole a Damiana | |
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| Damiana segue con la scrittura la linea laser | |
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| Giovanna | |
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| Pino | |
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| Damiana | |
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| Marina detta le parole Giovanna | |
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| Usiamo il trabattello per scrivere sulla parte alta delle pareti | |
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| Il particolare di un incrocio di linee | |
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| Una porzione di parete è completa | |
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| La parte bassa di una parete è ancora umida e studiamo il da farsi | |
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| Pino rimuove un chiodo rimasto nella parete | |
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| Marina utilizza il pennello sulla parete umida | |
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| Mehran Elminia è venuto a scrivere la sua linea in persiano | |
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| Eccone un particolare | |
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| Chris scrive in una zona difficile da raggiungere, Damiana lo assiste | |
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| Marina continua a dipingere le parole nella parte umida, servendosi della guida laser | |
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| Vengono a trovarci Marco Enrico e Valentina | |
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| E si divertono a cercare il testo dei libri che ci hanno indicato | |
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| Una parte dei capitoli fotocopiati, trascritti e non | |
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| Sistemiamo la guida laser per il soffitto, facendola combaciare con la parte scritta sulla parete | |
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| La curva disegnata dal laser sulla volta | |
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| Damiana e Pino | |
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| Marina continua a dipingere le parole | |
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| Damiana e Chris | |
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| Ci vuole una gran pazienza per scrivere con il pennello | |
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| Una parte del trabattello è smontata per poter arrivare nelle parti basse della volta | |
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| Anche il soffitto comincia a riempirsi di linee | |
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| Si passa a stuccare qualche difetto sule pareti... | |
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| Per poi passarci la pittura | |
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| L'installazione è completa, la sera dell'inaugurazione cominciano ad arrivare le prime persone | |
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| Fra qualche minuto non avremo più la possibilità di scattare altre fotografie | |